Le plaisir de ranger

Avec enthousiasme et bienveillance, demandez aux enfants de vous aider. Ils seront fiers de participer au ménage ou au rangement.

Les enfants nous imitent, montrez leur que vous êtes contents d’effectuer ensemble ces activités qui rendent la maison propre et belle.

Dites leur que dans une journée il y toute sortes d’activités ou de jeux différents que l’on fait avec amour, plaisir, créativité.

– Ranger la maison

– Dessiner

– Arroser les fleurs

– Jouer au soccer

– Inventer

– Lire. écrire, compter

– Courrir

– Jouer à la cachette

Que te raconte cette image?

Quel plaisir de de voir l’imagination des enfants fleurir. Quel bonheur de partager et d’échanger avec eux.

Par exemple en  regardant  ensemble une image, on peut jouer à : « Que vois-tu dans cette image?»

Laisser l’enfant parler, exprimer ses sentiments, déployer son imagination. On peut aussi poser des questions pour amorcer le processus.

Quelles sont les couleurs qui te plaisent particulièrement?

Que fais la fée?

Que fais la petite fille?

Pourquoi l’oiseau lui donne-t-il un coeur?

Quels sont les sentiments des personnages?

Où sont-ils?

Pourquoi l’oiseau a-t-il un chapeau de plumes?

Quel nom  ( titre) veux-tu donner à cette image?

Image:  Francine Grimard, Peinture à l’acrylique

Je t’aime ma petite fille

 

 

 

 

 

 

Aimer son enfant, c’est le voir en tant que personne, esprit et âme.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Il n’est pas seulement un corps avec un mental intelligent qui doit devenir meilleur que les autres, compétionner et apprendre à gagner beaucoup d’argent pour tout acheter.

 

 

Il est avant tout un âme merveilleuse qui est lumière et amour. Une âme parfaite qui a pour mission de rayonner son amour et ses qualités. Une âme qui est avec note âme pour un voyage sur la Terre.

 

 

 

Aimons donc notre enfant tout entier: son corps, son esprit et son âme.

 

 

Un petit poème d’amour pour mon enfant:

 

 

 

 

 

 

Je t’aime, j’aime ton corps, ton esprit et ton âme.

J’aime ton corps,

Je te regarde et m’émerveille.

Tu es parfaite.

Tu es l’œuvre de Dieu.

Tu contiens cosmos tout entier.

Je veux te toucher, te bercer, te dorloter.

J’aime ton esprit,

Ton intelligence, ta spontanéité,

Ta persévérance, ta créativité.

Je reconnaîs ton génie,

Je t’applaudis.

Je veux t’entendre, t’écouter.

Enseigne-moi la Vie.

J’aime ton âme.

Tu es lumière,

Tu es amour et joie.

Tu réchauffes mon cœur.

Je  respecte ta sagesse.

J’ai confiance en toi.

Je t’aime toi toute entière.

Je t’aime complètement

Inconditionnellement,

Avec mon corps, mon esprit et mon âme.

Aimez la Terre

Aimez les fleurs, l’herbe, les arbres. Aimez la terre et le ciel.

Aimez avec tous ses sens: Emplir nos yeux des beautés de la nature, sentir le parfum des fleurs et de la terre fraîche, coller ses oreilles sur un tronc d’arbre pour écouter la sève qui monte, croquer dans une asperge qui vient de se montrer le bout du nez.

Aimez ça veut dire d’abord être conscient, être présent.

Aimez c’est se relier avec une fleur, un arbre, un oiseau. C’est « être lui ». Pour un instant, soyez ce merveilleux pissenlit, cette goutte de rosée, cette petite feuille qui pointe au bout de la branche de pommier.

Aimez c’est remercier. Merci fleurs d’amélanchier d’exhiber tant de beautés. Merci fleurettes du printemps , merci vert tendre du saule, merci petits oiseaux de chanter pour  moi, pour nous tous, pour la Terre entière.

Mini-marionnette d’amour

Voici Madame Index et Monsieur Majeur , les plus petites marionnettes du monde. Elles sont tellement gentilles et mignonnes. Elles inventent mille histoires. Elles sont nos amis et peuvent apparaître n’importe quand, n’importe où. Il suffit qu’on trace sur le bout de nos doigts 2 petits points et une petite courbe pour les faire sourire.

Inventez des histoires avec ces marionnettes, faites-les danser, chanter, dessiner.Elles peuvent chatouiller, aider, donner des bisous aux personnes, aux animaux, aux arbres, aux fleurs etc.

Exemple: L’index peut être maman lapin et le majeur papa lapin.

Maman lapin ( Faites sautiller l’index)

Papa lapin ( Faites sautiller le majeur)

S’embrassent, s’embrassent  ( Touchez plusieurs fois l’index et le majeur ensemble)

Maman Lapin

Papa lapin

Vont se cacher dans le jardin ( Cachez vos doigts en arrière de votre dos ou sous les autres doigts ou dans vos cheveux )

Madame Index et Monsieur Majeur aiment tellement  tous et tout ce qu’il y sur la Terre, qu’un petit coeur est apparu par magie au-dessus de leur tête.

Le jour se lève

Apprendre aux enfants à aimer le réveil, à apprécier le jour qui se lève.

« C’est, le jour. Un nouveau jour arrive, quelle merveille! »

« Regarde la lumière qui s’infiltre dans ta chambre, elle te dit bonjour. Ecoute les oiseaux qui chantent pour toi et pour toute la Terre. Ressens dans ton coeur la joie de participer à la fête : Les fleurs ouvrent leur yeux en baillant, les petits lapins s’amusent avec les fourmis, les arbres se balancent en riant dans l’air frais du matin.»

« C’est le jour!  Le monde entier t’attend pour jouer . »

Excursion aux champignons du Québec avec les enfants.

Quel plaisir d’initier les enfants à toutes les beautés de la Nature. En famille on explore la forêt, on s’émerveille des arbres majestueux, des petites pousses vertes qui sortent du sol et des champignons des bois. Avec beaucoup de précautions, on cueille des champignons du printemps, le pleurote du peuplier et la précieuse morille.

On s’attarde à contempler de près les caractéristiques de nos beaux champignons. Regardez, comme la morille est bizarre avec tous ses petits chemins, elle ressemble au cerveau à l’intérieur de notre tête et le pleurote, il est doux et lisse, il a de belles lamelles. Comme la nature est merveilleuse ! Merci la terre, merci les arbres, merci les champignons.

Il faut bien avertir les enfants, qu’il ne faut JAMAIS, JAMAIS manger un champignon qu’ils ont trouvé mais le dire à papa ou à maman pour qu’il aille le déterrer avec beaucoup de précaution et qu’il l »étudie attentivement avant d »être certain qu’il soit comestible.

Pleurote

Morille

Le corps des enfants

Le corps est l’instrument de la petite âme. C’est par lui qu’elle accomplit son travail d’Amour  sur la Terre .

Le corps est donc très important. On doit donc faire de notre mieux pour le garder en meilleur état possible. Bien le nourrir, faire de l’exercice physique et mental, développer toutes ses capacités.

Discutez ensemble toute la famille pour trouver des idées pour que le corps extérieur et intérieur soit à son meilleur. Approfondisez ces idées pour qu’il en résulte des actions concrètes.

Ça pourrait être:

– Faire de l’exercice physique.

– Bien respirer, bien manger.

– S’observer. Regarder quel est notre réaction face aux évènements et chercher pourquoi on réagit ainsi.

– Développer notre pensée en lisant et en parlant avec les gens.

– S’intéresser à différents domaines : art, sport, histoire, géographie, astronomie etc

Les émotions des enfants

Les enfants comme tous les êtres humains ont des émotions. Leurs émotions sont à fleur de peau. Ils se sentent envahir par ce flot d’énergie, impuissants devant cette vague qui les submerge.

Notre corps est fait ainsi, pour toutes sortes de raisons, nous ressentons une agitation à l’intérieur de nous. Comment réagir à ce tsunami?

Voici mes propositions.

– D’abord expliquer aux enfants ce phénomène. Une émotion c’est un gros paquet d’énergie, comme un tourbillon ou une tornade, qui tout d’un coup arrive en nous.

– Ensuite, identifier des émotions. Leur montrer des images illustrant; la tristesse, la colère, le désir, la joie ect.

– Leur dire que c’est normal, qu’une émotion arrive puis s’en va. Le gros paquet d’énergie ou la grosse vague arrive puis  part.

– Leur montrer des exemples en brassant un verre d’eau. L’eau bouge puis se calme. Les enfants ont besoin d’images pour mieux comprendre.

– Lorsque l’émotion arrive, l’éducateur peut guider l’enfant en lui disant: « Je sais que tu es en colère parce que…..» C’est normal, ça va passer. Respire bien. N’essayez pas de diminuer son émotion  en disant c’est rien, tu es trop grand pour pleurer pour ça., tu n’es pas gentille. etc Avoir une émotion de colère ne signifie pas qu’on est méchant, insupportable, braillard ect. N’humilier pas votre enfant.

– Lui expliquer que c’est normal d’avoir une émotion, quand ça arrive on comprend ce qui arrive, on respire, on pleure, on rit. Cependant on ne peut faire passer cette émotion par la violence, ou les insultes.  Trouvez ensemble ce qu’on fait quand une émotion est là. On peut suggérer de voir une image comme la surface de l’eau qui se calme ou des gouttes de pluie qui apaise le feu  ou des bisous qui viennent caresser notre émotion.

–   Quand l’émotion est partie, parler ensemble de  cette grosse vague.

.- Les enfants apprennent aussi par l’exemple. Quand vous avez une émotion devant votre enfant. Parlez-vous à voix haute devant lui en disant par exemple: « Oh! je sens l’émotion de la colère qui arrive,  ça bouille en moi, je respire, ça va passer, j’attends un peu. Ah! ça se calme, enfin elle est partie.

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