Merci à tous les enfants  » dys »

Un enfant dys ( dyslexique, dys…..) est comme tous les  autres enfants merveilleux et spécial.

Cependant ils ont une façon différente d’apprendre, de penser, de réagir avec le monde, ils sont donc :

– de merveilleux professeurs pour les autres enfants,  car ils apportent une autre façon de voir, d’entendre, de jouer. Dommage que certains ne soient pas prêts à entendre leur message. Un jour peut-être….

– de véritables enseignants pour leurs parents et éducateurs. Toujours,  grâce à leur façon spéciale de percevoir la vie, ils stimulent notre capacité d’écoute, notre douceur, notre patience, notre créativité, notre capacité d’adaptation, notre amour.

– des maîtres pour tous et tout sur notre planète car ils apportent leur sensiblité, leur créativité sans borne, leur imagination, leur intuition, leur amour inconditionnel pour toute vie.

Ils sont des bâtisseurs d’ un monde nouveau

 

Mille mercis chers petits.

 

Aider les enfants à l’école

L’ecole est le milieu de vie des enfants. La salle de classe doit apporter la joie et non la peur et à l’anxiété pour tous les enfants peu importe leur apparence physique, leur différence d’apprentissage.

Je propose une médittion pour aider les enfants à se sentir heureux en classe.

Cette méditation peu être faite par l’enfant, les parents, l’enseignant….

pour l’enfant:

Je ferme mes yeux, je me relaxe en respirant lentement.

Je suis heureux et dėtendu.

Je sais que je suis une personne spėciale et j’ai ma propre façon d’apprendre.

Je suis différent et merveilleux tout comme chacun de nous l’est  à sa maniëre.

J’ai confiance en moi, en mes capacités, en mon pouvoir.

J’aime apprendre peu importe le temps que ça prend.

Je suis heureux ici et maintenant.

Je respire  par toutes les petites parties de mon corps et de mon coeur la connaissance et la joie.

 

Pour les parents, changer  « je  par »   « mon enfant »

Pour les enseignants changer  « je » par  « chacun de mes élèves »

 

 

 

 

 

 

 

J’aime pas l’école

On entend souvent , malheureusement ce » je n’aime pas l’école ». Que peut-on répondre à cette affirmation de notre enfant.

Sur le coup notre coeur s’emballe, mon cher petit est malheureux, que faire moi qui veux tant son bonheur, moi qui a ‘ tout » fait ou presque pour le rendre heureux,

Puis notre mental prend la relève et cherche un commentaire, une réponse dans le genre »L’ėcole c’est merveilleux, tu apprends plein de choses nouvelles. L’école c’est nécessaire si tu veux un bon emploi……. L’enfant perçoit que c’est mal de ne pas aimer l’école.En voulant  bien faire, on réponds surtout avec notre tête, avec ce qu’on nous a nous-même dit de l’école.

Mais si on changeait  notre manière de voir, de parler, d’aimer.

On pourrait répondre en lui posant des questions? En lui disant qu’est ce que tu n’aimes à l’école et l’écouter sans chercher des arguments à lui répondre.

On peut conclure ã la fin de la convérsation:

En fait tu dis  » je n’aime pas l’école  » mais tu veux dire  » Je n’aime pas quand on doit rester assis lonftemps ou je n’aime pas quand le prof répète toujours la même chose.

Mais tu aimes y rencontrer tes copains, tu aimes quand vous avec du temps libre pour lire, tu aimes les projets, tu aimes jouer au ballon….

Alex , 8 ans, était content  et surpris de découvrir qu’en fait il aimait l’école mais n’aimait pas certaines choses à l’école.

Maman , grand-maman et fiston sont contents,

( et bien sûr les papas)

 

Les enfants de l’univers.Émission 2 La Terre et la nature

Pour écouter et réécouter l’émisssion 2

 Cliquez: LES ENFANTS DE L’UNIVERS: LA TERRE ET LA NATURE

 

Les autres liens pour les chansons de l’émisssion:

– Pour nous aider à mieux travailler et à être dans la joie: Cliquez:  Sifflez en travaillant. 

– Pour apprécier et remercier Mère Nature: Cliquez: Un monde merveilleux

– Pour être conscient de notre rôle sacré d’éducateurs : Prendre un enfant par la main

La méditation

Ferme les yeux. Respire lentement profondément .Relaxe ta tête, ouvre la bouche pour relaxer ta mâchoire. Tes bras et tes jambes sont mous. Tu es bien.

Imagine la Terre, cette belle boule bleue, qu’on appelle parfois la planète bleue car de très haut ,elle apparait bleue à cause des grands océans qui couvent une grande partie de notre planète.

Imagine la entourée de rayons d’or L’or coulent sur elle comme du beau miel dorée.

Vois ce liquide blond couler lentement et l’enrober comme un gros bonbon.

La terre est belle ,rayonnante, contente.

Elle brille, elle scintille,.

Toi aussi, qui est sur la Terre avec toutes les personnes, les animaux, les êtres vivants et  toutes les choses et ta  maison, ton chat, ton vélo, tout tout tout ….. vous êtes entourés de cette belle  lumière

Elle  enveloppe les arbres, les petits chiens,  les papillons… C’est une lumière d’amour, chaude, douce et brillante. Tu la ressens en toi dans toutes tes cellules. elle va en toi partout, jusque dans ton coeur.

Ton petit coeur est rempli de lumière de joie, de paix et de douceur.

Tu es bien et heureux.

Tu remercies la Terre et la belle lumière dorée.

 

Les fées et les lutins 

Dans la forêt et aussi un peu partout  dans la nature, il y a des fées et des lutins. On ne les voit mais ils sont là, ce sont des énergies de la nature. On peut les ressentir et leur parler si on le souhaite.

Ces énergies sont sont joyeuses , souriantes, et parfois taquines.  Ces petits êtres aiment jouer des tours mais aussi nous aider et aider la natures.

Tu peux leur parler si tu le veux. Voici comment:

Respire lentement.

Concentre-toi sur ton coeur.

Dites leur bonjour, fais leur un beau sourire.

Demande-leur ce que tu veux Exemple. Es-tu une fille ou un garçon?

As-tu des ailes?

Quel est ton travail?

Aide tu les enfants parfois?

Avec quoi joues-tu?

Tu n’entendras pas des mots comme ceux d’une personne mais peut-être que tu verras une image dans ta tête ou penseras à un mot , à un chiffre, à une forme, à une lumière.

Regarde et écoute avec  ta tête et  ton coeur .

C’est  probablement ta première expérience, il faut être patient. Pour t’ aider va près d’un arbre ou d’une fleur.

Parfois ces petits êtres nous envoient des signes, une sorte de cadeaux  comme une plume, un morceau de tissu coloré, une caresse dans nos cheveux, une forme dans un rayon de soleil. C’est merveilleux! Dis leur merci.

Tu peux leur faire un dessin, dessin ou chanter pour les remercier, leur dire que tu es aimes.

Tu peux aussi dessiner ou écrire les réponses que tu ressens quand tu leur parles.

Fais leur portrait, dessine- les avec des ailes, des bonnet rouges, des vêtements colorés…

Envoie leur aussi des bisous, ou donne leur de petits cadeaux comme quelques grains de sucre ou de chocolat que tu place près d’un arbre ou d’une fleur. Ils adorent.

 

Merci à la  Maman -Terre

La Terre est un peu comme notre maman. On l’appelle parfois mère-nature ou Gaïa qui veut dire déesse Elle a de nombreux enfants nous les humains mais aussi les animaux, oiseaux, roches, fleurs…ce sont un peu nos petits frères et petites soeurs. La Terre veut que nous soyons heureux. Elle t’apporte toutes sortes de bienfaits: de l’air , de la nourriture, des produits pour faire des maison, des routes, des objets. Nous aussi nous pouvons lui apporte nos bienfaits, des cadeaux comme notre amour, nos mercis, nos actions pour recycler nos déchets…

C’est notre mission, la mission de la petite âme comme on l’a expliquer à la première émission.

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Livres de références que vous trouverez sur ce site:

Les fées…

Sésame ouvre-toi.

Les fées en chiffres et en couleurs…..

La mission de la petite âme.

Science et conscience: 40 activités.

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