Apprendre en courant!

S. adore courir. Pourquoi pas intégrer l’apprentissage de la lecture à la course. Et en faire un jeu.

Pour lui, c’est beaucoup plus amusant que de rester assis à mémoriser les lettres.

Voici le jeu:

– Improviser une corde à linge que vous attachez entre 2 poignées de portes. Attention il ne faut pas la mettre trop basse pour ne pas que l’enfant se prenne les pieds ou le cou dans la corde. Placez la à la hauteur de son bras quand il est levé.

– Sur des cartons écrivez les voyelles en vert . Plus tard, introduisez les consonnes, écrivez-les en bleu. Il s’agit d’utiliser des couleurs différentes pour distinguer les voyelles des consonnes.

-Attachez les cartons avec des épingles à linge sur la corde.

– Expliquez le jeu à l’enfant. Il doit « chiper» une lettre sur la corde de Madame Lili et partir en courant.Vous êtes Madame Lili et vous dites avec beaucoup d’emphase: Oh la la, qui a pris ma lettre u si  l’enfant a pris le u. Puis vous courez pour attraper l’enfant. L’enfant lui réplique en disant « J’ai ton u, j’ai ton u » et il courre pour se sauver.

– Qand l’enfant connaît ses voyelles, ajoutez quelques consonnes. Il doit aller prendre une voyelle et une consonne. Vous refaites le même manège en disant par exemple: Qui a pris mon MI?

– Vous pouvez aussi faire plusieurs variantes avec ce jeu. Laissez-vous inspirer et jouez.

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